A.數(shù)學(xué)公式、函數(shù)曲線、幾何作圖、解析幾何圖形、空間曲面
B.繪制Excel工作表、藝術(shù)字
C.物理電路、光學(xué)儀器、化學(xué)器件、化學(xué)實(shí)驗(yàn)作圖、高分子結(jié)構(gòu)
D.編排試卷、自動(dòng)拼音標(biāo)注、漢字筆畫動(dòng)畫、漢字筆畫拆解、豎式功能展示
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ScienceWord中的“智能斜體”功能，使字符、符號(hào)、運(yùn)算符完全按公式的編排規(guī)范化進(jìn)行表達(dá)。如：下面公式中，那一個(gè)是在“智能斜體”狀態(tài)下輸入的。（）
A.A
B.B
C.C
D.D
A.李老師課堂上的引導(dǎo)的方式很好，能讓學(xué)生積極發(fā)言
B.李老師能根據(jù)學(xué)生回答問(wèn)題的情況，適時(shí)調(diào)整講課的速度以及難點(diǎn)講解次數(shù)
C.李老師課講得很精彩，課堂時(shí)間利用效率高，不讓學(xué)生無(wú)用的發(fā)言占用課堂時(shí)間
D.李老師能在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候使用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)資源
A.行為主義
B.認(rèn)知主義
C.建構(gòu)主義
D.人本主義
A.三角形的外接圓、內(nèi)切圓、弧
B.三角形的中線、角平分線、高、中位線
C.全等三角形、相似三角形
D.邊上的點(diǎn)、中點(diǎn)
最新試題
相對(duì)評(píng)價(jià)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)比較客觀，可以使被評(píng)價(jià)者看到自己與客觀標(biāo)準(zhǔn)之間的差距。
需要是指對(duì)學(xué)生的（）與學(xué)生的實(shí)際狀況之間的差異。
電視攝像時(shí)，為了要表現(xiàn)某一龐大實(shí)驗(yàn)裝置的完整結(jié)構(gòu)，我們應(yīng)該采用的拍攝景別是（）
能將電視機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)、VCD機(jī)等輸出的模擬視頻信號(hào)轉(zhuǎn)化為數(shù)字視頻信號(hào)的轉(zhuǎn)換設(shè)備是（）。
ISO/OSI參考模型的網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)中，涉及通信子網(wǎng)的為低（）
“電化教育”一詞正式使用和得到公認(rèn)是在（）年。
通常會(huì)議用話筒的指向性應(yīng)選擇（）
編寫稿本是幻燈投影教材的編制過(guò)程之一。
光學(xué)媒體主要是指借助于光學(xué)成像原理來(lái)傳遞（）的一類教學(xué)媒體。
城域網(wǎng)的覆蓋地理范圍有限，傳輸速率比廣域網(wǎng)高，一般屬于一個(gè)單位所有。