單項(xiàng)選擇題護(hù)士對患者說:“今天我們就談到這里,改天再談其他情況。”該溝通屬于哪個(gè)層次()

A.一般性溝通
B.陳述事實(shí)的溝通
C.交流看法的溝通
D.情感性溝通
E.共鳴性溝通


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1.單項(xiàng)選擇題某患者與護(hù)士談?wù)撍牟∏檎f:“我最近頭昏得厲害,估計(jì)貧血更嚴(yán)重了!”這兩人的溝通屬于哪個(gè)層次()

A.一般性溝通
B.陳述事實(shí)的溝通
C.交流看法的溝通
D.情感性溝通
E.共鳴性溝通

2.單項(xiàng)選擇題張某,男,31歲,因過敏性休克急診入院。此護(hù)患關(guān)系的中心是()

A.技術(shù)關(guān)系
B.道德關(guān)系
C.法律關(guān)系
D.價(jià)值關(guān)系
E.文化關(guān)系

3.多項(xiàng)選擇題張某,男,31歲,因過敏性休克急診入院?;颊呋謴?fù)期,護(hù)患關(guān)系的模式應(yīng)為()

A.主動(dòng)-被動(dòng)型
B.共同參與型
C.指導(dǎo)-合作型
D.服務(wù)-指導(dǎo)型
E.雙向活動(dòng)

4.單項(xiàng)選擇題張某,男,31歲,因過敏性休克急診入院?;颊呷朐撼跗?,護(hù)患關(guān)系的模式應(yīng)為()

A.主動(dòng)-被動(dòng)型
B.共同參與型
C.指導(dǎo)-合作型
D.服務(wù)-指導(dǎo)型
E.雙向活動(dòng)

5.單項(xiàng)選擇題張某,男,65歲,雙眼晚期白內(nèi)障待手術(shù),在護(hù)理過程中,有效的溝通方式是()

A.讓患者用“是”或“不是”回答問題
B.用手勢或面部表情來加強(qiáng)信息傳遞
C.讓患者用點(diǎn)頭或搖頭回答問題
D.及時(shí)對患者所聽到的聲響作出解釋
E.必要時(shí)用文字進(jìn)行交流

最新試題

小張是某醫(yī)院感染科護(hù)士,工作12年,為了預(yù)防疾病,注射乙肝疫苗,若要確認(rèn)她是否產(chǎn)生了抗體,注射完畢后抽血檢查的時(shí)間為()

題型:單項(xiàng)選擇題

WHO指出影響健康的因素中所占比例最小的為()

題型:單項(xiàng)選擇題

某日社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站聯(lián)合社區(qū)居委會(huì)和消防大隊(duì)就如何預(yù)防火災(zāi)及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何進(jìn)行自我防護(hù)進(jìn)行了講座并現(xiàn)場示教CPR(心肺復(fù)蘇),這項(xiàng)活動(dòng)體現(xiàn)了()

題型:單項(xiàng)選擇題

患者張某,41歲,診斷“右上肺結(jié)核”,體溫39.5℃,護(hù)士小李遵醫(yī)囑為其注射來比林0.9g,小李在抽吸藥液的操作中正確的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

患者張某,左側(cè)下肢閉合性骨折,護(hù)士在早期為其進(jìn)行冰袋冰敷以促進(jìn)腫脹的消退。冰敷期間護(hù)士發(fā)現(xiàn)病人左腳趾皮膚青紫,迅速采取有效防護(hù)措施,其目的是警惕()

題型:單項(xiàng)選擇題

小張,是某醫(yī)院傳染科剛剛?cè)肼毜淖o(hù)士,醫(yī)院在入職培訓(xùn)時(shí)重點(diǎn)強(qiáng)化職業(yè)防護(hù),并強(qiáng)調(diào)引起血液性傳播疾病的常見因素是()

題型:單項(xiàng)選擇題

WHO召開的第二屆國際健康促進(jìn)大會(huì)上主要的議題是()

題型:單項(xiàng)選擇題

患者張某,男,14歲,體操運(yùn)動(dòng)員,2個(gè)月前在一次訓(xùn)練過程中不慎從單杠墜落,導(dǎo)致胸髓受損,現(xiàn)病人大小便失禁,下肢無知覺,無活動(dòng)功能,病人情緒低落,和護(hù)士訴說:“這輩子完了,我是個(gè)廢人了!”。護(hù)士小王安慰他的語言不正確的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

患者王某,女,60歲,患胃癌廣泛轉(zhuǎn)移,病情日趨惡化,病人情緒低落,護(hù)理人員鼓勵(lì)家屬常對其陪伴,此行為屬于促進(jìn)健康的哪種護(hù)理活動(dòng)()

題型:單項(xiàng)選擇題

關(guān)于現(xiàn)代疾病觀的特點(diǎn),說法錯(cuò)誤的是()

題型:單項(xiàng)選擇題