A.群體
B.友伴群
C.友誼
D.團(tuán)體
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A.社會(huì)認(rèn)知
B.空間認(rèn)知
C.情緒情感
D.意志能力
A.內(nèi)聚力
B.平等性
C.異質(zhì)性
D.規(guī)范性
A.親密
B.友誼
C.愛情
D.交談
A.同伴經(jīng)歷
B.同伴影響
C.同伴關(guān)系
D.同伴接納
最新試題
()青少年開始具備空間守恒的能力。
班都拉社會(huì)學(xué)習(xí)理論中公式B =f (P、E)中,P 代表的是()。
家長(zhǎng)反饋孩子剛初一沒多久,上課跟不上老師進(jìn)度,明顯感到學(xué)習(xí)任務(wù)加重,學(xué)習(xí)有些力不從心。想讓孩子多些時(shí)間專注于學(xué)校的課程學(xué)習(xí)。這個(gè)情景下可以從哪幾方面和家長(zhǎng)溝通()?
從六年級(jí)剛剛升入初中一年級(jí),很多學(xué)生還以小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度對(duì)待初中的學(xué)習(xí),以下的年級(jí)特點(diǎn)中哪個(gè)是不屬于初一階段的()?
馬斯洛認(rèn)為,()是人格的核心成分。
以下哪個(gè)不是小學(xué)到初中學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)的變化()?
剛步入一年級(jí)的孩子注意力容易被分散,活潑好動(dòng),以下家長(zhǎng)的哪些做法是錯(cuò)誤的()?
以下的不同年級(jí)心理特征特點(diǎn),哪個(gè)匹配是正確的()?
青少年人格發(fā)展
在小學(xué)階段,自信心形成的關(guān)鍵期是哪個(gè)階段()?