以下哪個不是小學到初中學習結構的變化（）？

一個兒童用竹竿當馬騎，判斷該兒童處于（）

和小學六年級的孩子溝通應當注意什么（）？

9~11歲是兒童成長的一個關鍵期，孩子已經從被動學習向主動學習轉變，所以在這個階段家長需要重點做什么樣的動作（）？

一年級的孩子正處于培養(yǎng)學習興趣的黃金時期，以下哪種方式可以幫助小朋友提高學習興趣（）？

初二時期，此階段孩子已經進入青春期，會產生青春期的煩惱。有些孩子會出現程度不同的對抗情緒、逃避等不良行為或者焦慮﹑自卑等不健康心理，產生其行為的原因是什么（）？

在初三階段家長以下哪些溝通方式是不對的呢（）？

初二階段應該如何提高學習成績（）？

（）青少年開始具備空間守恒的能力。

二年級的孩子開始逐步適應小學階段的節(jié)奏，那這個階段重點是什么樣的過渡（）？