班都拉社會學習理論中公式B =f （P、E）中，P 代表的是（）。

家長反饋孩子進入青春期了，比較逆反，和家長的交流逐漸變少。這個階段應該如何和孩子溝通呢（）？

三年級的孩子從情感外露、淺顯、不自覺，向內(nèi)控、深刻、自覺發(fā)展，這樣的表現(xiàn)體現(xiàn)出三年級這個階段是什么轉(zhuǎn)折期（）？

小學一年級的小朋友記憶力主要是機械記憶占優(yōu)勢，那么記憶知識點靠什么方式來實現(xiàn)（）？

初三最主要的任務就是中考，此階段的孩子學習應當有哪些注意的呢（）？

馬斯洛認為，（）是人格的核心成分。

三年級小朋友由于交往范圍擴大，認識能力不斷提高，孩子遇到的各種困撓也隨之而來。此時家長應當怎么做（）？

以下哪些不是一二年級到三四年級的變化（）？

馬斯洛任務隨生物的進化逐漸顯示出來的潛能是（）

初二階段應該如何提高學習成績（）？