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【簡(jiǎn)答題】試用班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論分析,在品德教育中,為什么應(yīng)為學(xué)生提供良好的榜樣?
答案:
班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論:
班杜拉認(rèn)為道德行為是通過(guò)學(xué)習(xí)獲得的,而且可以改變。他用模仿學(xué)習(xí)、抗拒誘惑等實(shí)驗(yàn)研究?jī)和?..
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【簡(jiǎn)答題】根據(jù)青少年心理發(fā)展理論分析:“揠苗助長(zhǎng)”的做法為什么是錯(cuò)誤的?
答案:
青少年心理發(fā)展既有相對(duì)穩(wěn)定性,又有一定程度的可變性。
穩(wěn)定性表現(xiàn):
1)一定年齡階段的大多數(shù)兒童總是...
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答案:
1.理論意義:
青少年心理發(fā)展與教育的研究成果,會(huì)為哲學(xué)和心理科學(xué)的一般原理提供實(shí)際的材料和豐富的例證。青少年...
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