南宋哲學(xué)家和教育家朱熹的代表作是（）

“產(chǎn)婆術(shù)”與“啟發(fā)”教學(xué)的共同之處是（）

孟子主張“明人倫”的具體內(nèi)涵包括（）間的關(guān)系。

夏商西周三代教育制度在性質(zhì)上表現(xiàn)為（）的特點(diǎn)，即學(xué)校教育只為統(tǒng)治階級享用。

最早將孔子編纂的“六書”稱為“六經(jīng)”的是（）

王守仁悟道的哲學(xué)根源是（）

孟子在中國學(xué)術(shù)史上第一次從闡述（）的本質(zhì)來論證教育的作用。

道家鼻祖李耳曾做過周朝的（）

中國古代書院的形制一般有（）

就學(xué)術(shù)和生活而言，孔、墨二家是（）的。