判斷題教師要做好教書育人工作，自身應(yīng)該具有健康的心理狀態(tài)，要學(xué)會(huì)如果平等的、友好地學(xué)生進(jìn)行交流，當(dāng)學(xué)生違反紀(jì)律時(shí)、不好好學(xué)習(xí)時(shí)，不可以對(duì)學(xué)生有過激的體罰行為。
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心理檔案
題型：名詞解釋
簡述中小學(xué)教育中，智力測驗(yàn)的診斷和預(yù)測功能對(duì)于教育的應(yīng)用價(jià)值？
題型：問答題
詢問的類型有哪些？
題型：問答題
一個(gè)心理健康的老師才能培育出心理健康的學(xué)生。
題型：判斷題
對(duì)學(xué)習(xí)失能兒童的診斷，主要是為了（）
題型：單項(xiàng)選擇題
哪些認(rèn)知因素和應(yīng)激反應(yīng)有關(guān)？其中哪些是積極因素，哪些是消極因素？
題型：問答題
什么是職業(yè)興趣？如何測定中學(xué)生的職業(yè)興趣？
題型：問答題
什么是有效的傾聽？
題型：問答題
心理測評(píng)常用的方法有哪些？
題型：問答題
對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)時(shí)，可以將學(xué)生的案例當(dāng)作典范教育其他受輔導(dǎo)學(xué)生。
題型：判斷題