判斷題2007年,英國設立了兒童、學校與家庭部,確保了學校、社會、家庭的緊密聯(lián)系,使其從國家層面形成真正意義上的“整體”合力。
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3.單項選擇題美國家校合作組織的主要使命不包括()。
A.在學校、社區(qū)及任何政府機構和其他組織做出影響兒童的決定前,支持并為兒童代言
B.幫助家長掌握養(yǎng)育和保護兒童的技能
C.鼓勵家長參與學校教育
D.組織學校召開教師、家長、學生共同參與的會議
4.單項選擇題現(xiàn)代家校合作是指利用學校資源和家庭資源,家校共同開發(fā)(),形成三位一體的教育機制。
A.企業(yè)資源
B.市場資源
C.政府資源
D.社會資源
5.單項選擇題從管理學角度分析,()能夠加強家長在學校管理中的主人翁意識,激發(fā)家長教育的責任感和使命感。
A.家長參與學校的管理和決策
B.父母對子女具有絕對的教育支配權
C.家長在教育行為上與學校步調(diào)一致
D.學校加強對家庭教育的指導
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家庭教育對人的一生發(fā)展具有重要影響,具體表現(xiàn)在()
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以下選項中屬于家庭心理環(huán)境的是()
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家庭結構類型的劃分方法中,屬于“以家庭分子傳襲的系統(tǒng)規(guī)則為標準劃分”的是()
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