單項(xiàng)選擇題個(gè)體在與他人交往的社會(huì)生活中，逐漸形成適合于自己生活的社會(huì)情境的人格，掌握社會(huì)認(rèn)可的行為方式的過程是（）
A.社會(huì)性發(fā)展
B.認(rèn)知發(fā)展
C.情商發(fā)展
D.人格發(fā)展
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1.單項(xiàng)選擇題青少年不再將思維局限于具體的事物上，而是運(yùn)用抽象的概念，提出合理的可行的假設(shè)并進(jìn)行驗(yàn)證，思維開始具有較大的彈性和復(fù)雜性。這說明認(rèn)知水平發(fā)展到了（）
A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C. 具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
2.單項(xiàng)選擇題兒童逐漸掌握了守恒的概念，開始進(jìn)行一些運(yùn)用符號(hào)的邏輯思考活動(dòng)，可以形成一系列的行動(dòng)心理表象。說明兒童的認(rèn)知水平發(fā)展到了（）
A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
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神經(jīng)元不包括（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
心理學(xué)家研究指出，動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與學(xué)習(xí)效率之間并不是線性的關(guān)系而是（）關(guān)系。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在大腦皮質(zhì)的聯(lián)合區(qū)中，負(fù)責(zé)精細(xì)的運(yùn)動(dòng)和活動(dòng)的協(xié)調(diào)的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
大腦重量約為腦的總重量的（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
近30年來，為了防止癲癇病的惡化，醫(yī)生會(huì)切斷（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題