單項選擇題

兒童逐漸掌握了守恒的概念，開始進(jìn)行一些運(yùn)用符號的邏輯思考活動，可以形成一系列的行動心理表象。說明兒童的認(rèn)知水平發(fā)展到了（）

A.感知運(yùn)動階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段

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