A.政治因素
B.經(jīng)濟因素
C.供應(yīng)商
D.競爭者
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A.工資
B.人際關(guān)系
C.公司政策
D.成就感
A.下屬的成熟度
B.任務(wù)結(jié)構(gòu)
C.上下級關(guān)系
D.職位權(quán)力
A.形象代言人
B.組織發(fā)言人
C.信息監(jiān)督者
D.資源分配者
A.總經(jīng)理與副總經(jīng)理不信任下屬
B.總經(jīng)理與副總經(jīng)理不知道這種做法的壞處
C.總經(jīng)理與副總經(jīng)理違背統(tǒng)一指揮原則
D.總經(jīng)理與副總經(jīng)理有矛盾
A.教師是管理者,因為在教學(xué)過程中同樣要行使計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制的職能。
B.教師不是管理者,因為教師沒有下屬。
C.教師是管理者,因為教師的工作是為實現(xiàn)教學(xué)目標服務(wù)的,是一種管理工作。
D.教師不是管理者,因為沒有行政級別而只有職稱的高低。
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最新試題
現(xiàn)代管理的中心任務(wù)是()
從管理中的人本出發(fā),對管理對象施加軟控制,把組織的目標變?yōu)槿藗兊淖杂X行動,這是()
決策權(quán)分布于整個組織中的領(lǐng)導(dǎo)方式是()
各類組織管理環(huán)境的主要特征包括()
下列選項中屬于管理創(chuàng)新內(nèi)在動因的是()
從比較的高度看,在高、中、低三個層次的管理者當中,對于其知識素質(zhì)要求最為全面和嚴格的是()
柔性原理的最終目標是()
下列不屬于電子商務(wù)獨特之處的是()
現(xiàn)代管理技術(shù)的一個重要特征是重視()
從控制的角度來看,對產(chǎn)品進行抽樣檢驗屬于()