科學管理式計劃的要素有（）

簡述學校工作計劃的要素。

簡述調動教師積極性的主要方法。

計劃中的工作目標是計劃期內學校管理工作頂汁要達到的某種目的及其（）標準。

常規(guī)性總結是指已被納入（）過程的必經(jīng)環(huán)節(jié)的總結。這種總結和計劃一樣，應有利于管理過程的（）化、科學化；有助于提高管理者理論與（）相結合、主觀與客觀相結合的能力。