計劃中的工作目標是計劃期內學校管理工作預計要達到的某種（）及其（）。

決策的正確與否對于事業(yè)的成敗起著決定性（）的決策可以使事業(yè)出現突破性發(fā)展。

試舉例說明定性分析與定量分析相結合的學校管理研究方法。

教學內容是教學（）得以實現的基本載體，也是教師施教于學生的主要媒介。從教學內容看評課的標準，一是（），二是教育性，三是能力訓練與素質養(yǎng)成。

認真閱讀“案例與思考”材料《“四自”給學校帶來了生機》，聯(lián)系自己的體會，談談要發(fā)揮學生在學校管理中的主體作用，學校領導應用哪些工作？