單項(xiàng)選擇題在加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類中,學(xué)習(xí)者通過(guò)講述某件事,把要傳遞的信息表述出來(lái)了屬于()
A.理解智能
B.認(rèn)知策略
C.言語(yǔ)信息
D.動(dòng)作技能
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1.單項(xiàng)選擇題在學(xué)習(xí)內(nèi)容分析方法中,主要用于揭示教學(xué)目標(biāo)所需要掌握從屬技能的,屬于()。
A.結(jié)構(gòu)分析法
B.層級(jí)分析法
C.圖解分析法
D.歸類分析法
2.單項(xiàng)選擇題特別強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過(guò)程中的自主建構(gòu)、自主探究和自主發(fā)現(xiàn),真正突出學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體地位的學(xué)習(xí)理論是()。
A.行為主義
B.建構(gòu)主義
C.人本主義
D.關(guān)聯(lián)主義
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教學(xué)目標(biāo)包括認(rèn)知、情感和思想三個(gè)領(lǐng)域,不同領(lǐng)域和層次的教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成,要借助于相應(yīng)的教學(xué)方法和技術(shù)。
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游戲活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生互相關(guān)心、合作和社會(huì)責(zé)任感等素質(zhì)的重要途徑。
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沒(méi)有“注意”不可能產(chǎn)生學(xué)習(xí),“注意”具有選擇性、新穎性、簡(jiǎn)潔性、適中性和期望性的特性。
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《禮記·學(xué)記》中強(qiáng)調(diào)“先其易者,后其節(jié)目”,就是指按照邏輯順序和心理順序來(lái)組織教學(xué)內(nèi)容。
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