單項(xiàng)選擇題把不同年級(jí)的學(xué)習(xí)者編在同一個(gè)班級(jí)里，由一名教師在同一教室里，在同一節(jié)課，用不同的教材交替的進(jìn)行教學(xué)是（）。
A.課堂教學(xué)
B.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)
C.個(gè)別教學(xué)
D.復(fù)式教學(xué)
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1.單項(xiàng)選擇題認(rèn)為實(shí)踐活動(dòng)不僅具有練習(xí)和強(qiáng)化的功能，更重要的是它能夠加快信息的存儲(chǔ)速度，構(gòu)建新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)理論是（）。
A.行為主義
B.認(rèn)知主義
C.人本主義
D.關(guān)聯(lián)主義
2.單項(xiàng)選擇題把成就看作贏得地位與自尊心的根源，屬于（）。
A.自我提高內(nèi)驅(qū)力
B.內(nèi)部動(dòng)機(jī)
C.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力
D.附屬內(nèi)驅(qū)力
最新試題
刺激——反應(yīng)——強(qiáng)化的學(xué)習(xí)步驟，跟根據(jù)認(rèn)知學(xué)習(xí)理論產(chǎn)生的。
題型：判斷題
教學(xué)過(guò)程的本質(zhì)是指教學(xué)過(guò)程所固有的，由其內(nèi)在矛盾的特殊性所規(guī)定的，使教學(xué)過(guò)程與其他非教學(xué)過(guò)程區(qū)別開(kāi)來(lái)的根本屬性。
題型：判斷題
好奇心是由于新奇的、復(fù)雜的或者不協(xié)調(diào)的刺激喚起的。
題型：判斷題
教學(xué)過(guò)程的三個(gè)主要矛盾關(guān)系，抽象出“教”和“學(xué)”的矛盾是貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程始終的主要矛盾，它規(guī)定和影響著其他各對(duì)基本矛盾的存在和發(fā)展。
題型：判斷題
保持學(xué)習(xí)注意力的手段有很多，其中包括：幽默和不協(xié)調(diào)，用暫停的方式鼓勵(lì)猜測(cè)，快語(yǔ)速講解教學(xué)內(nèi)容。
題型：判斷題