- 搜標題
- 搜題干
- 搜選項
問答題
【案例分析題】某建筑公司與某學校簽訂一建設(shè)工程施工合同，明確承包方（建筑公司）保質(zhì)、保量、保工完成發(fā)包方（學校）的教學樓施工任務。工程竣工后，承包方向發(fā)包方提交了竣工報告，發(fā)包方為不影響學生上課，還沒有組織驗收便直接使用了。使用中，學校發(fā)現(xiàn)教學樓存在質(zhì)量問題，要求承包方修理。承包方則認為工程未經(jīng)驗收，發(fā)包方提前使用出現(xiàn)質(zhì)量問題，承包商不再承擔責任。發(fā)生上述問題后，承包商的保修責任應如何履行？
答案：
承包商保修責任，應依據(jù)建設(shè)工程保修規(guī)定履行。
你可能感興趣的試題
問答題
【【案例分析題】】某建筑公司與某學校簽訂一建設(shè)工程施工合同，明確承包方（建筑公司）保質(zhì)、保量、保工完成發(fā)包方（學校）的教學樓施工任務。工程竣工后，承包方向發(fā)包方提交了竣工報告，發(fā)包方為不影響學生上課，還沒有組織驗收便直接使用了。使用中，學校發(fā)現(xiàn)教學樓存在質(zhì)量問題，要求承包方修理。承包方則認為工程未經(jīng)驗收，發(fā)包方提前使用出現(xiàn)質(zhì)量問題，承包商不再承擔責任。工程未經(jīng)驗收而業(yè)主提前使用，可否視為工程已交付，承包商不再承擔責任？
答案：
可視為業(yè)主已接收該項工程，但不能免除承包方負責保修的責任。
問答題
【案例分析題】某建筑公司與某學校簽訂一建設(shè)工程施工合同，明確承包方（建筑公司）保質(zhì)、保量、保工完成發(fā)包方（學校）的教學樓施工任務。工程竣工后，承包方向發(fā)包方提交了竣工報告，發(fā)包方為不影響學生上課，還沒有組織驗收便直接使用了。使用中，學校發(fā)現(xiàn)教學樓存在質(zhì)量問題，要求承包方修理。承包方則認為工程未經(jīng)驗收，發(fā)包方提前使用出現(xiàn)質(zhì)量問題，承包商不再承擔責任。發(fā)生上述問題后，承包商的保修責任應如何履行？
答案：
承包商保修責任，應依據(jù)建設(shè)工程保修規(guī)定履行。
問答題
【案例分析題】某建筑公司與某學校簽訂一建設(shè)工程施工合同，明確承包方（建筑公司）保質(zhì)、保量、保工完成發(fā)包方（學校）的教學樓施工任務。工程竣工后，承包方向發(fā)包方提交了竣工報告，發(fā)包方為不影響學生上課，還沒有組織驗收便直接使用了。使用中，學校發(fā)現(xiàn)教學樓存在質(zhì)量問題，要求承包方修理。承包方則認為工程未經(jīng)驗收，發(fā)包方提前使用出現(xiàn)質(zhì)量問題，承包商不再承擔責任。上述糾紛，業(yè)主和承包商可以通過何種方式解決？
答案：
業(yè)主和承包商可通過協(xié)商、調(diào)解解決，或按合同條款規(guī)定提出仲裁或訴訟。
問答題
【案例分析題】某建筑公司與某學校簽訂一建設(shè)工程施工合同，明確承包方（建筑公司）保質(zhì)、保量、保工完成發(fā)包方（學校）的教學樓施工任務。工程竣工后，承包方向發(fā)包方提交了竣工報告，發(fā)包方為不影響學生上課，還沒有組織驗收便直接使用了。使用中，學校發(fā)現(xiàn)教學樓存在質(zhì)量問題，要求承包方修理。承包方則認為工程未經(jīng)驗收，發(fā)包方提前使用出現(xiàn)質(zhì)量問題，承包商不再承擔責任。試述單位工程質(zhì)量驗收的內(nèi)容。
答案：
單位工程驗收的內(nèi)容包括：
①單位（子單位）工程所含分部（子分部）工程的質(zhì)量均應驗收合格。
②質(zhì)量控制...
①單位（子單位）工程所含分部（子分部）工程的質(zhì)量均應驗收合格。
②質(zhì)量控制...
