家長在小孩入學(xué)適應(yīng)方面應(yīng)該做的事情是幫助小孩了解學(xué)校生活。

伯恩斯的認(rèn)知失真不包括心理過濾。

教師不用培養(yǎng)生活習(xí)慣。

小學(xué)生心理健康教育的原則包括差異性和多樣性原則。

雙方力量相當(dāng)是欺負(fù)行為的特征。

現(xiàn)代心理衛(wèi)生運動第一階段關(guān)注從關(guān)心身心因素的制約發(fā)展為關(guān)注社會因素的影響。

心理健康的人一定是健康的人。

學(xué)生是人的理解正確的是學(xué)生是完整的人。

小學(xué)生是兒童的解釋正確的是未成年人是兒童。

下面對自我體驗描述正確的是（）