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進(jìn)行成就動(dòng)機(jī)訓(xùn)練時(shí)可以分成六個(gè)階段:一意識(shí)化;二體驗(yàn)化;三概念化;四練習(xí);五遷移;六內(nèi)化。
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現(xiàn)實(shí)焦慮或客觀焦慮,這類(lèi)焦慮的原因是生活中的客觀事件,例如考試、求職或擺在眼前的一個(gè)棘手的問(wèn)題,當(dāng)事件或問(wèn)題解決以后,焦慮自然也就消失了。
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家長(zhǎng)在兒童早期就應(yīng)注意兒童健康人格的塑造
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