小學班級心理活動課的評價要點是（）

農(nóng)民的體力是特殊能力。

心理輔導記錄一般包括（）

個體性別不是自我概念的影響因素。

學生是人的理解正確的是學生是完整的人。

流體智力是后天獲得。

教師不用培養(yǎng)生活習慣。

歸因理論中的向度不包括變化性。

教師在學生入學適應方面應該建立學生心理健康檔案。

心理健康的人不一定道德健康。