資料一
幾個(gè)月前,張濤參加過(guò)一次培訓(xùn),學(xué)習(xí)如何主持會(huì)議以及如何使會(huì)議更為有效。雖然他很喜歡培訓(xùn)的課程,但卻覺(jué)得那對(duì)他的工作并沒(méi)有用處。
就在上個(gè)月,張濤作為陪審團(tuán)主席參加一個(gè)很棘手的案件審理工作,在審理過(guò)程中,證人的證詞互相矛盾,陪審團(tuán)成員意見(jiàn)很不統(tǒng)一。
張濤的職責(zé)之一是主持陪審團(tuán)的討論。在主持討論的過(guò)程中,他過(guò)去學(xué)習(xí)過(guò)的培訓(xùn)課程突然出現(xiàn)在腦海里。結(jié)果,在陪審團(tuán)討論的兩天中,他幾乎用遍了那次培訓(xùn)中學(xué)到的各種技巧。從此以后,他一直在工作中有意識(shí)地使用這些方法,他認(rèn)為這個(gè)課程對(duì)他來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是太重要了。
資料二
某公司小陸兩年前曾參加過(guò)一次培訓(xùn),他覺(jué)得那次培訓(xùn)沒(méi)有給他帶來(lái)任何幫助,從那之后,他不再參加任何培訓(xùn),認(rèn)為各種培訓(xùn)都是騙人的。而且他認(rèn)為他自己每天都很忙,無(wú)暇關(guān)注這些。面對(duì)新技術(shù)的出現(xiàn),他認(rèn)為他現(xiàn)在根本就用不著,等以后用得著的時(shí)候再說(shuō)。隨著時(shí)間的流逝,小陸發(fā)現(xiàn)自己的工作效率越來(lái)越低,他還驚奇地發(fā)現(xiàn)一些新員工的工作能力與他的工作能力差不多,甚至超過(guò)了他。這讓他很不解,這是為什么呢?
A.填寫任務(wù)清單并進(jìn)行備份
B.仔細(xì)講解培訓(xùn)內(nèi)容
C.讓學(xué)習(xí)者進(jìn)行示范和解釋
D.讓學(xué)習(xí)者在教練的幫助下進(jìn)行實(shí)際操作
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
資料一
幾個(gè)月前,張濤參加過(guò)一次培訓(xùn),學(xué)習(xí)如何主持會(huì)議以及如何使會(huì)議更為有效。雖然他很喜歡培訓(xùn)的課程,但卻覺(jué)得那對(duì)他的工作并沒(méi)有用處。
就在上個(gè)月,張濤作為陪審團(tuán)主席參加一個(gè)很棘手的案件審理工作,在審理過(guò)程中,證人的證詞互相矛盾,陪審團(tuán)成員意見(jiàn)很不統(tǒng)一。
張濤的職責(zé)之一是主持陪審團(tuán)的討論。在主持討論的過(guò)程中,他過(guò)去學(xué)習(xí)過(guò)的培訓(xùn)課程突然出現(xiàn)在腦海里。結(jié)果,在陪審團(tuán)討論的兩天中,他幾乎用遍了那次培訓(xùn)中學(xué)到的各種技巧。從此以后,他一直在工作中有意識(shí)地使用這些方法,他認(rèn)為這個(gè)課程對(duì)他來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是太重要了。
資料二
某公司小陸兩年前曾參加過(guò)一次培訓(xùn),他覺(jué)得那次培訓(xùn)沒(méi)有給他帶來(lái)任何幫助,從那之后,他不再參加任何培訓(xùn),認(rèn)為各種培訓(xùn)都是騙人的。而且他認(rèn)為他自己每天都很忙,無(wú)暇關(guān)注這些。面對(duì)新技術(shù)的出現(xiàn),他認(rèn)為他現(xiàn)在根本就用不著,等以后用得著的時(shí)候再說(shuō)。隨著時(shí)間的流逝,小陸發(fā)現(xiàn)自己的工作效率越來(lái)越低,他還驚奇地發(fā)現(xiàn)一些新員工的工作能力與他的工作能力差不多,甚至超過(guò)了他。這讓他很不解,這是為什么呢?
A.總結(jié)從經(jīng)驗(yàn)中獲得的知識(shí),并對(duì)這些知識(shí)進(jìn)行研究,從中得出結(jié)論
B.從實(shí)際出發(fā)考慮應(yīng)該怎么做,然后對(duì)實(shí)踐進(jìn)行總結(jié)和反思
C.從書本或課程中得到相關(guān)知識(shí),然后決定怎樣應(yīng)用理論進(jìn)行實(shí)踐
D.其他都不是

最新試題
哪些類型的團(tuán)隊(duì)角色在團(tuán)隊(duì)中起到關(guān)鍵作用()?
團(tuán)隊(duì)中的成員各自具有不同的專業(yè)技能,能夠互補(bǔ),這體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的哪個(gè)特點(diǎn)()?
在團(tuán)隊(duì)中,哪種類型的成員通常能夠提出新穎的想法和解決方案()?
哪種團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)最適合處理需要多個(gè)部門或職能領(lǐng)域共同合作的項(xiàng)目()?
在團(tuán)隊(duì)中,哪種溝通方式最有利于建立信任和促進(jìn)開(kāi)放性的交流()?