最新試題
1963年，美國教育社會學歸屬到了美國教育學學會門下。
互動論經常集中研究日常生活情景中的面對面式的互動。
有關教師知識方面的研究表明，教師的專業(yè)知識具有靜態(tài)的特征。
在加拿大和美國，女教師的教學壓力更大，更容易產生職業(yè)倦怠。
教育與社會變遷是部分與整體或部分與部分的關系。
