問(wèn)答題中班實(shí)習(xí)老師小張首次帶半日活動(dòng)，她作了如下精心準(zhǔn)備：8：45~9：20上語(yǔ)言活動(dòng)，9：30~10：05上數(shù)學(xué)活動(dòng)。小張為了引起小朋友的重視，決定把活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)放在活動(dòng)的前5分鐘。為了提高小朋友的興趣，準(zhǔn)備了相關(guān)的游戲及形象生動(dòng)的教具。試從兒童大腦皮質(zhì)功能特點(diǎn)角度分析下列問(wèn)題。這兩次活動(dòng)的時(shí)間安排是否合理？