填空題數(shù)學(xué)障礙學(xué)生的主要問題表現(xiàn)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上，數(shù)學(xué)障礙學(xué)生的問題解決缺陷是由于基本語言技能缺陷所導(dǎo)致的，計算技能不良是數(shù)學(xué)障礙中常見的表現(xiàn)，數(shù)學(xué)障礙學(xué)生不存在（）障礙。
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當(dāng)學(xué)習(xí)者具備以下特點時，建議使用“全行為鏈方法”（）。
題型：多項選擇題
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以下描述不符合孤獨癥兒童融合教育特征的是（）。
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以下哪些是行為塑造的維度（）。
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題型：單項選擇題
下列描述孤獨癥兒童問題行為發(fā)生原因正確的是（）。
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資源教室一般包括哪些區(qū)域（）。
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融合教育中孤獨癥兒童能力提升的主要困境是（）。
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孤獨癥兒童社會行為的缺陷研究內(nèi)容主要包括（）。
題型：多項選擇題
將應(yīng)用行為分析療法引入孤獨癥兒童干預(yù)治療中的是（）。
題型：單項選擇題