A.使用何種媒體能更好的達(dá)成教學(xué)目標(biāo) B.使用何種媒體最適合當(dāng)前學(xué)習(xí)內(nèi)容的展示 C.使用何種媒體最有利于學(xué)生的接受知識 D.使用何種媒體最能支持教學(xué)評價的開展
在信息技術(shù)學(xué)習(xí)環(huán)境下,為了體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,教師的角色應(yīng)定位為()。 ①教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)者; ②學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者; ③學(xué)習(xí)運(yùn)用的幫助者; ④合作學(xué)習(xí)的組織者; ⑤意義建構(gòu)的促進(jìn)者; ⑥任學(xué)生發(fā)揮的旁觀者。
A.②③⑤⑥ B.①③④⑤⑥ C.①②④⑤⑥ D.①②③④⑤
A.在內(nèi)容組織方面,可以將教學(xué)內(nèi)容組織成主題單元 B.在教學(xué)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,所有活動都要用多媒體計算機(jī)環(huán)境來支撐 C.在活動設(shè)計方面,要結(jié)合實(shí)際需要和教學(xué)活動之間的不同特點(diǎn)來選定教學(xué)活動 D.在資源組織方面,可以提供豐富的、動態(tài)的、可交互的教學(xué)資源