單項(xiàng)選擇題

在信息技術(shù)學(xué)習(xí)環(huán)境下，為了體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，教師的角色應(yīng)定位為（）。
①教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)者；
②學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者；
③學(xué)習(xí)運(yùn)用的幫助者；
④合作學(xué)習(xí)的組織者；
⑤意義建構(gòu)的促進(jìn)者；
⑥任學(xué)生發(fā)揮的旁觀者。

A.②③⑤⑥
B.①③④⑤⑥
C.①②④⑤⑥
D.①②③④⑤


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1.單項(xiàng)選擇題關(guān)于信息技術(shù)與課程整合的優(yōu)化策略，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。

A.在內(nèi)容組織方面，可以將教學(xué)內(nèi)容組織成主題單元
B.在教學(xué)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，所有活動(dòng)都要用多媒體計(jì)算機(jī)環(huán)境來(lái)支撐
C.在活動(dòng)設(shè)計(jì)方面，要結(jié)合實(shí)際需要和教學(xué)活動(dòng)之間的不同特點(diǎn)來(lái)選定教學(xué)活動(dòng)
D.在資源組織方面，可以提供豐富的、動(dòng)態(tài)的、可交互的教學(xué)資源

2.單項(xiàng)選擇題下列對(duì)創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境的表述，不正確的是（）。

A.情境設(shè)計(jì)要注意學(xué)科特點(diǎn)
B.把握教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)與情境創(chuàng)設(shè)的關(guān)系
C.教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)要符合學(xué)習(xí)者的特征
D.教學(xué)情境一定需要利用數(shù)字化媒體來(lái)創(chuàng)設(shè)