在體育與健康課程中，學生的自我評價是評價過程中不可或缺的一部分。

絕對評價在體育與健康課程中是最主要的評價方式，因為它能確保所有學生達到統(tǒng)一的標準。

體育教師具有示范性特點，要求體育教師事事、時時、處處都應成為學生學習的楷模。

科研是一項復雜的勞動，許多課題需要多人協(xié)同進行，協(xié)同可以集思廣益，優(yōu)勢互補。

在體育教學設計中，為了有效評估學生的學習效果，教師最應該關注的是（）