A.國家科技部
B.高校校董會(huì)
C.高校學(xué)術(shù)道德委員會(huì)
D.接受國家監(jiān)督的民間學(xué)術(shù)懲戒機(jī)構(gòu)
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A.學(xué)術(shù)法律規(guī)范
B.學(xué)術(shù)引文規(guī)范
C.學(xué)術(shù)成果規(guī)范
D.項(xiàng)目研究規(guī)范
A.在其他學(xué)校和機(jī)構(gòu)兼課
B.獲取收入、酬金的專業(yè)咨詢服務(wù)
C.接受校外非公職的職務(wù)任命,如在校外企業(yè)中擔(dān)任董事
D.為教育或?qū)I(yè)提供編輯服務(wù)
A.因材施教,有教無類;博學(xué)多識(shí),終身學(xué)習(xí)
B.誠信為人,以身作則;積極樂觀,意志堅(jiān)定
C.嚴(yán)以律己,寬以待人;以其昭昭,使人昭昭
D.愛生如子,尊重學(xué)生;執(zhí)著教育,誨人不倦
A.嚴(yán)而有格
B.嚴(yán)而有度
C.嚴(yán)而有方
D.嚴(yán)而有恒
A.是影響高校人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵因素
B.是成就個(gè)人事業(yè)的重要條件
C.是提高高校辦學(xué)聲譽(yù)的唯一條件
D.是實(shí)現(xiàn)中華民族“教育夢”的保證
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最新試題
愛國主義和國際主義是難以統(tǒng)一的。
《教育部關(guān)于建立健全高校師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》從“愛國守法”、“敬業(yè)愛生”、“教書育人”、“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”、“服務(wù)社會(huì)”、“為人師表”六個(gè)方面對(duì)高校教師提出了師德要求。
有學(xué)者梳理了《論語》中孔子的教師職業(yè)道德思想,包括()。
從高校教師敬業(yè)的道德理想的層面,要求高校教師淡泊名利是合理的。
學(xué)術(shù)良知就是學(xué)者基于學(xué)術(shù)理想,對(duì)學(xué)術(shù)道德一種本能追求。
敬業(yè)者必然會(huì)“樂業(yè)”。
“四有”好教師是對(duì)教師的道德要求。
美國大學(xué)為防止教師過多兼職,對(duì)教師社會(huì)兼職區(qū)別對(duì)待,需要報(bào)批的兼職活動(dòng)包括()。
教育價(jià)值觀是高校教師職業(yè)理想的核心要素。
對(duì)大學(xué)生深切的愛,既是教師個(gè)體在職業(yè)道德上是內(nèi)在要求,也是教師取得成功的秘訣。