“下水文”是教師事先以學生作文的命題寫成作文，給學生當范例。

語文課程的“工具性”著重指明：學生“應(yīng)學什么、怎樣學”。

一次完整的習作教學過程，包括命題、指導、批改、講評四個環(huán)節(jié)。

寫字教學的主要方法有觀察法、示范演示法、操作練習法三種。

字形教學不需要體現(xiàn)漢字本身的字形規(guī)律。