A.小步子教學法B.多范例教學法C.直觀法D.過度教學法
A.思維缺乏獨立性和批判性,判斷能力差。B.思維發(fā)展慢、思維水平低。C.多停留在具體的形象思維階段,對事物不能歸類。D.解決問題的能力差
A.提供輔助和線索B.提供多重范例教學C.給予回合式教學D.進行環(huán)境調(diào)整