A.按主要測評指標(biāo)逐項測評并直接報告
B.作進(jìn)一步的綜合
C.不作進(jìn)一步的綜合
D.其優(yōu)點是全面詳細(xì)
E.缺乏總體可比性
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A.定期
B.不定期
C.日常
D.單項
E.綜合
A.目標(biāo)參照性分?jǐn)?shù)
B.常模參照性分?jǐn)?shù)
C.原始分?jǐn)?shù)
D.導(dǎo)出分?jǐn)?shù)
E.評語報告
A.排除法
B.咨詢法
C.相關(guān)法
D.邏輯分析法
E.多元分析
A.學(xué)術(shù)成就
B.特殊訓(xùn)練成績
C.實際工作表現(xiàn)與成績
D.團(tuán)體特征
E.等級評定結(jié)果
F.先前被證明是有效的測評結(jié)果
A.對推薦信的效度分析已證明完全有足夠的效度
B.接受者了解寫推薦信的人并確信其誠實
C.特別設(shè)計的推薦信程序使其歪曲程度達(dá)到最小,比如用強迫選擇程序
D.在特定情況下,能合理預(yù)期推薦書的參考價值高出“一般”的情況。比如某些專職和管理人員選拔中
最新試題
實現(xiàn)人事測評定量化的前提是()。
人事測評以()為劃分標(biāo)準(zhǔn)可分為標(biāo)準(zhǔn)化的紙筆測評、投射測評、行為模擬和觀察類測評等。
工作分析的意義體現(xiàn)在()。
比較法是績效評估中常用的方法,下列有關(guān)比較法的說法中,錯誤的是()
人事測評的誤差來源多種多樣,被測者因素是其中的一個,以下關(guān)于被測者因素的說法,錯誤的是()
用“甲”、“乙”、“丙”,“A”、“B”、“C”等來表示的測評標(biāo)度的形式是()。
可將應(yīng)聘者從“關(guān)系高低”和“內(nèi)容高低”兩個維度來進(jìn)行分類,則“高關(guān)系,高內(nèi)容”的應(yīng)聘者屬于()
人事測評準(zhǔn)備階段里最關(guān)鍵的工作是()。
主試是技術(shù)工程出身,往往不自覺地認(rèn)為文科出身的銷售人員不學(xué)無術(shù)。這種人事測評的誤差屬于()。
下列有關(guān)面試中非言語行為的說法,錯誤的是()