學(xué)會用換位思考的方式去體驗別人為什么會像他所想的那樣言行，可以有效地幫助我們正確理解別人，避免判斷的錯誤，也可以防止發(fā)生不恰當?shù)捏w驗和行為。

手機社交和面對面的交流相比，少了對人們的（）等方面的要求，再加上近年來上網(wǎng)成本下降，所以人們在手機社交時更容易處于相對放松的狀態(tài)。

過度和不合理的使用智能手機會破壞人們本身的正常生活。

敏感于別人的感受，處理沖突時傾向于退縮與壓抑。這種處理人際沖突的風(fēng)格是（）。

與不相識的人通話應(yīng)先講明自己的身份、目的，再談問題。（）

修剪指甲的行為可以在公共場合進行。（）

某班同學(xué)準備合作出一期黑板報，在出黑板報的過程中，應(yīng)該抱有的想法是（）。

餐桌的主人位置應(yīng)確定在面門居中的主位上。（）

正式場合入座就餐應(yīng)從右側(cè)入座。（）

人際交往中情感探索階段的親密互惠關(guān)系又可分為（）三種水平。