單項選擇題學習者特征分析、學習策略的選擇、評價工具的編制是多媒體課件設計與開發(fā)的哪一階段的任務？（）
A.分析與設計
B.前期制作
C.后期合成與測試
D.推廣應用
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1.單項選擇題（）階段的任務是前期制作和后期合成與測試，具體落實設計方案的內容。
A.前端分析
B.方案實施
C.評價修正
D.產(chǎn)品需求分析
2.單項選擇題概念圖屬于（）
A.問題/任務表征工具
B.協(xié)同工作工具
C.績效支持工具
D.信息搜集工具
3.單項選擇題下列哪一個不是MOOC平臺？（）
A.學堂在線
B.好大學在線
C.UOOC
D.可汗學院
4.單項選擇題創(chuàng)設模擬真實的情景，激發(fā)學生學習興趣；促使學生在模擬的情景中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。這體現(xiàn)了計算機作為認知工具的什么作用？（）
A.作為課程學習的資源工具
B.作為情景創(chuàng)設和發(fā)現(xiàn)式學習工具
C.作為協(xié)商學習和交流討論的通信工具
D.作為知識建構和創(chuàng)作實踐工具
5.單項選擇題把信息切成片段分開呈現(xiàn)，而不是用一個持續(xù)的單元呈現(xiàn)時，學習者的學習效果會更好。這體現(xiàn)了梅耶的多媒體資源選擇的（）
A.持續(xù)原則
B.分段原則
C.多媒體原則
D.人性化原則
最新試題
翻轉課堂中教師將在云平臺上傳的課程資源分為（）兩個等級。
題型：多項選擇題
原有觀念與新觀念之間的總括關系是指當前所學的內容（新觀念）具有較廣泛的（），因而能把一系列原有觀念總括在其中。
題型：多項選擇題
新校日常教學是指依據(jù)一定的教學思想和教學理論而形成的相對穩(wěn)定系統(tǒng)化和理論化的教學活動的范型，新校日常教學主要是有哪幾種？（）
題型：多項選擇題
傳統(tǒng)的教學過程通常包含（）兩個階段。
題型：多項選擇題
經(jīng)過長期的實驗研究和理論探索，奧蘇貝爾發(fā)現(xiàn)在認知結構中的三個變量對學習的發(fā)生保持具有影響，三個變量也稱三方面的特性，這三方面的特性包括（）
題型：多項選擇題
分析學習者的心理特征因素，可以從心理的哪幾個因素入手？（）
題型：多項選擇題
在面向協(xié)同學習模式中，基于worktile平臺的協(xié)同部署，他的功能被分為（）、任務管理。
題型：多項選擇題
分析學習者的心理特征因素，可以從學習者的（）等方面入手。
題型：多項選擇題
在對教師能力結構模型中，關于學科教學能力的內容以下說法正確的是（）
題型：多項選擇題
我國教學目標分類體系有哪些？（）
題型：多項選擇題