排序對客觀考評結果真實性的傷害一直飽受詬病。是（）的缺點。

根據(jù)不同的劃分標準，可將培訓需求主體分為幾類？（）

履歷材料，自傳材料，鑒定材料，政治歷史問題的審查、甄別和復查材料，參加黨團組織的材料等，屬于什么材料？（）

因設備、工具、材料的數(shù)量、性質、使用情況，將直接影響到操作方法和操作時間，這說明勞動定額受（）的因素。

培訓與開發(fā)的直接目的是（）。