A.小明不明白,為什么要辛辛苦苦讀書?更不明白,怎么樣把書讀好? B.閱兵大典就看看精神:橫線、縱線、斜線、線線筆直,槍線、胸線、腳線、線線壯觀。 C.專家一致認(rèn)為:世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇有兩個(gè)支柱:一是政府對經(jīng)濟(jì)的干預(yù),一是亞洲經(jīng)濟(jì)體的引領(lǐng)。 D.王維的《竹里館》寫人物活動(dòng),只用六個(gè)字組成三個(gè)詞,就是“獨(dú)坐”“彈琴”“長嘯”。
A.不是每道江流都能入海,不流動(dòng)便成了死湖;不是每粒種子都能成樹,不生長便成了空殼! B.面對發(fā)射導(dǎo)彈的威脅,人們不禁懷疑:朝鮮到底是在維護(hù)國家主權(quán),還是擾亂地區(qū)和平? C.“入則懇懇以盡忠,出則謙謙以自悔。”表露了他要為民盡忠盡職盡責(zé)的決心。 D.“希望同學(xué)們珍惜現(xiàn)在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,全面發(fā)展。”他充滿期待地說,“我相信,長江后浪推前浪,一代更比一代強(qiáng)!”
A.交談—演講—朗讀—辯論 B.朗讀—演講—交談—辯論 C.朗讀—交談—演講—辯論 D.交談—朗讀—演講—辯論