A.階梯形
B.螺旋形
C.金字塔形
D.并列形
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A.可以把自己的生涯發(fā)展融于家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展之中
B.捕捉到有利于自身發(fā)展的機會
C.可以驗證個人發(fā)展目標(biāo)是否符合經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要
D.對于中職生而言沒太大意義
A.家庭的支持是小軍成功的決定性因素
B.小軍之所以成功是因為家鄉(xiāng)小吃出名
C.從自己熟悉的專業(yè)起步是職業(yè)生涯成功的唯一條件
D.職業(yè)生涯的發(fā)展與家庭狀況、家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展動向密切相關(guān)
A.興趣愛好對學(xué)生而言，既費時間精力，又勞民傷財，學(xué)習(xí)期間應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主。
B.興趣愛好能在一定程度上反映一個人的性格、觀念、心態(tài)，應(yīng)該培養(yǎng)自己獨特的興趣愛好，增強競爭能力。
C.興趣愛好可以和職業(yè)生涯規(guī)劃結(jié)合起來，并且對個人職業(yè)選擇有著導(dǎo)向作用。
D.每個中職生在學(xué)習(xí)階段，最好能依據(jù)自己的性格特點和條件，注意培養(yǎng)、發(fā)展一些興趣和業(yè)余愛好，學(xué)會自我娛樂，這對維護(hù)自身的心理健康是十分有益的。
A.不同的職業(yè)需要不同的性格
B.不同的職業(yè)需要不同的興趣
C.不同的職業(yè)需要不同的職業(yè)取向
D.不同的職業(yè)需要不同的能力
A.酒吧洗碗工—服務(wù)員—領(lǐng)班—調(diào)酒師—酒吧老板
B.酒吧洗碗工—清潔工—領(lǐng)班—調(diào)酒師—酒吧老板
C.初級程序員—中級程序員—高級程序員—系統(tǒng)分析員
D.初級技工—中級技工—高級技工—技師—高級技師
最新試題
講授課法的優(yōu)劣不包括（）
導(dǎo)師計劃對被指導(dǎo)者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有（）
在工作重新設(shè)計的方法中，通過工作的縱向擴(kuò)張，讓員工能夠參與計劃、組織和監(jiān)控自己的工作的方法稱為（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為分析、創(chuàng)造、好奇、獨立等個性特質(zhì)，會被吸引去從事那些需要思考、組織和理解的活動。
員工組織社會化過程是員工融入組織成為合格員工的過程，個人對崗位的適應(yīng).組織文化的適合和職業(yè)心理的轉(zhuǎn)換。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
以下關(guān)于個人職業(yè)生涯開發(fā)的目標(biāo)，表述正確的有（）
由于工作角色的行為與家庭角色的行為不一致而產(chǎn)生的工作—家庭沖突類型屬于（）
組織發(fā)展目的不包括（）
特別適于對新員工培訓(xùn)的是（）
在工作重新設(shè)計的方法中，使員工在同一水平的職位上輪換工作，通過多樣化的職業(yè)活動以提高能力，避免職務(wù)專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)計方法稱為（）