A.高校教學(xué)要調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性
B.高校教學(xué)要激發(fā)學(xué)生的積極思維和創(chuàng)新思維
C.啟發(fā)性與創(chuàng)新性相結(jié)合原則是對(duì)教學(xué)的互動(dòng)性規(guī)律的反映
D.高校教學(xué)應(yīng)弱化專業(yè)教育
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A.高校教學(xué)要扎實(shí)進(jìn)行專業(yè)教育
B.高校教學(xué)要適切進(jìn)行綜合化教育
C.高校教學(xué)要加強(qiáng)實(shí)踐性環(huán)節(jié)及訓(xùn)練
D.當(dāng)前高校教學(xué)應(yīng)避免弱化專業(yè)教育的傾向
A.教學(xué)工作的好壞是衡量教師工作的主要標(biāo)準(zhǔn)
B.教學(xué)工作始終是高校的中心工作
C.做好教學(xué)工作,對(duì)于提高高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量具有重要意義
D.教學(xué)是高校人才培養(yǎng)的基本途徑,也是唯一途徑
A.學(xué)生工作
B.思政工作
C.教學(xué)工作
D.社團(tuán)工作
A.中間過(guò)渡性
B.因材施教
C.服務(wù)社會(huì)
D.教學(xué)相長(zhǎng)
A.高校教學(xué),是由教師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法等要素構(gòu)成的
B.教師是教學(xué)活動(dòng)的引導(dǎo)者、組織者,發(fā)揮主導(dǎo)作用
C.學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的學(xué)習(xí)者、受益者,具有主體作用
D.教師和學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的媒介,起到中介作用
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