<tfoot id="66666"></tfoot>

<noscript id="66666"><small id="66666"></small></noscript>

<samp id="66666"><small id="66666"></small></samp>

高校教師招聘考試單項(xiàng)選擇題每日一練(2020.06.25)

單項(xiàng)選擇題
某教師初步認(rèn)識到教師角色應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)職責(zé)，能夠?qū)⒔處熕洚?dāng)?shù)慕巧c社會(huì)其他角色區(qū)別開來。這說明該教師處于的角色形成階段是（）。
A.角色認(rèn)知
B.角色認(rèn)同
C.角色信念
D.角色實(shí)踐
單項(xiàng)選擇題
校內(nèi)評價(jià)活動(dòng)的主體包括教師、教學(xué)管理人員和（）。
A.教育行政官員
B.學(xué)生
C.教育研究人員
D.家長
單項(xiàng)選擇題
中國是世界上最大的發(fā)展中國家，處于并將長期處于社會(huì)主義初級階段。中國的法治建設(shè)仍面臨一些問題，關(guān)于這些問題，下列說法不正確的是（）。
A.通過法治教育，全社會(huì)的法律意識和法治觀念已經(jīng)達(dá)到較高水平，仍需進(jìn)一步提高
B.有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究的現(xiàn)象在一些地方和部門依然存在
C.地方保護(hù)主義、部門保護(hù)主義和執(zhí)行難的問題時(shí)有發(fā)生
D.有的公職人員貪贓枉法、執(zhí)法犯法、以言代法、以權(quán)壓法，對社會(huì)主義法治造成損害
單項(xiàng)選擇題
我國教育心理學(xué)家認(rèn)為心智技能的形成經(jīng)歷的三個(gè)階段是（）。
A.原型定向，原型內(nèi)化，原型操作
B.原型操作，原型內(nèi)化，原型定向
C.原型定向，原型操作，原型內(nèi)化
D.原型操作，原型定向，原型內(nèi)化
單項(xiàng)選擇題
王某擔(dān)任某縣高二英語教師期間通過了碩士研究生入學(xué)考試，學(xué)校以王某服務(wù)期未滿、學(xué)校英語教師不足為由不予批準(zhǔn)王某在職學(xué)習(xí)。王某欲以剝奪其參加進(jìn)修權(quán)利為由提出申訴，受理申訴的機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)是（）
A.當(dāng)?shù)乜h教育局
B.當(dāng)?shù)乜h人民政府
C.地市教育局
D.省教育廳