00401學(xué)前比較教育問(wèn)答題每日一練(2020.05.23)

問(wèn)答題
光譜方案的目標(biāo)是什么？
答案：（1）讓兒童見(jiàn)識(shí)或接觸廣泛的學(xué)習(xí)領(lǐng)域；
（2）在豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境中發(fā)現(xiàn)兒童的強(qiáng)項(xiàng)；
（3）發(fā)展兒童的強(qiáng)...
問(wèn)答題
請(qǐng)運(yùn)用你所學(xué)知識(shí)，分析哪位教師的方法更有利于兒童發(fā)展，其中蘊(yùn)含了怎樣的兒童評(píng)價(jià)觀與教育觀？
答案：（1）后一位教師的做法更有利于兒童發(fā)展。
（2）兒童評(píng)價(jià)觀和教育觀：兒童的智力是多元的。每一個(gè)體的智力都有自己...
問(wèn)答題
簡(jiǎn)述各國(guó)學(xué)前教師職前培養(yǎng)機(jī)構(gòu)以及學(xué)制。
答案：
問(wèn)答題
簡(jiǎn)述美國(guó)學(xué)前教育課程的模式？
答案：銀行街早期兒童教育方案（發(fā)展互動(dòng)教育方案）、直接教學(xué)模式、發(fā)展適宜性課程、高瞻課程和光譜方案。
問(wèn)答題
簡(jiǎn)述直接教學(xué)模式中教師的作用？
答案：教師是幼兒行為的訓(xùn)練者和強(qiáng)化者，教師是主動(dòng)的教育影響的施予者，兒童是被動(dòng)的接受者。