A.自理能力是人天生就具備的 B.自理是有目的、有意識(shí)的行動(dòng) C.自理能力具有穩(wěn)定性，不易受其他因素的影響 D.能夠自理是值得尊敬的，而無(wú)法自理則難以被社會(huì)接受 E.自理就是指進(jìn)食、沐浴衛(wèi)生、入廁、更衣、修飾等日常生活活動(dòng)
A.認(rèn)為無(wú)病即是健康 B.對(duì)病人提供整體護(hù)理 C.護(hù)士與醫(yī)生是合作伙伴 D.運(yùn)用護(hù)理程序的工作方法
是希望的負(fù)向極端，是指?jìng)€(gè)體內(nèi)心對(duì)想要達(dá)到的某咱目標(biāo)的失去信心，感到?jīng)]有希望或因?yàn)橄Ｍ磳?shí)現(xiàn)而感到不愉快的一種心靈體驗(yàn)。
A.給予恰當(dāng)?shù)男睦硎鑼?dǎo) B.對(duì)病人表示接納和尊重 C.主動(dòng)了解病人的生活背景 D.讓病人參與治療和護(hù)理計(jì)劃 E.強(qiáng)化所有病人的病人角色行為
A.心理社會(huì)發(fā)展階段的順序并不固定，可以顛倒 B.一個(gè)人的人格或情感是其每個(gè)階段發(fā)展結(jié)果的反映 C.人的一生分為8個(gè)發(fā)展階段，但并非每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)這些階段 D.每個(gè)心理社會(huì)發(fā)展階段均有幾個(gè)中心問(wèn)題或矛盾沖突需要解決 E.在某一發(fā)展階段沒(méi)有解決的矛盾沖突，可以到下一階段需要解決
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