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章節(jié)練習(xí)
教師倫理學(xué)問答題每日一練(2020.03.13)
來源:考試資料網(wǎng)
1.問答題
從職業(yè)勞動(dòng)本身看教師職業(yè)勞動(dòng)的特點(diǎn)
參考答案:
(1)復(fù)雜性;
(2)創(chuàng)造性;
(3)示范性;
(4)長期性;
(5)集體性;
(6)繁重性;
(7)專業(yè)性
2.問答題
教師實(shí)踐仁慈需把握的尺度
參考答案:
仁慈的人道性;
仁慈的廣泛性;
仁慈的引導(dǎo)性
3.問答題
簡述師德義務(wù)及其特點(diǎn)。
參考答案:
教師道德義務(wù)是教師在從事教育職業(yè)活動(dòng)時(shí)對(duì)社會(huì)和他人應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。教師道德義務(wù)的特點(diǎn):首先,教師道德義務(wù)不與謀求個(gè)人權(quán)利和...
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4.問答題
簡析教師道德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的相對(duì)性與絕對(duì)性
參考答案:
絕對(duì)性表現(xiàn)在:(1)培養(yǎng)人才,滿足現(xiàn)實(shí)與潛在需要。(2)承擔(dān)傳播、創(chuàng)造知識(shí)與監(jiān)督社會(huì)的職責(zé)。(3)自覺探索人才培養(yǎng)和教育...
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5.問答題
簡答教師道德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的相對(duì)性與絕對(duì)性?
參考答案:
教師道德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的相對(duì)性:1.為社會(huì)培養(yǎng)人才,滿足社會(huì)現(xiàn)實(shí)需要與潛在的需要2.教師應(yīng)承擔(dān)傳播知識(shí)、創(chuàng)造知識(shí)與監(jiān)督社會(huì)的職...
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