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每日一練
章節(jié)練習(xí)
初級(jí)中學(xué)生物判斷題每日一練(2019.05.11)
來(lái)源:考試資料網(wǎng)
1.問(wèn)答題
教師在“根的向肥性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)”一節(jié)課的教學(xué)中,開(kāi)篇這樣交代:“同學(xué)們,我最喜歡思考有誤的同學(xué),這是真的,因?yàn)檫@些同學(xué)至少動(dòng)腦了,至少敢做、敢說(shuō),況且‘失敗是成功之母’。一個(gè)人做錯(cuò)了、說(shuō)錯(cuò)了,其他同學(xué)就會(huì)更積極思考了,正確的答案很快就出來(lái)了,從這一點(diǎn)上看,說(shuō)錯(cuò)的同學(xué)還有大功呢!這節(jié)課,同學(xué)們大膽地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)探索‘根是否具有向肥性’,不要怕出錯(cuò),好嗎?”同學(xué)們?cè)诶蠋煹恼Z(yǔ)言中,情緒由迷惑到放松,個(gè)個(gè)摩拳擦掌。結(jié)合以上實(shí)例,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明教師掌握教學(xué)語(yǔ)言技能的目的及教學(xué)語(yǔ)言技能的應(yīng)用原則。
參考答案:
掌握語(yǔ)言技能的目的:
(1)保證準(zhǔn)確、清晰地傳遞教學(xué)信息,以完成教育教學(xué)任務(wù)。
(2)使學(xué)生的智力得...
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2
如圖表示個(gè)體、種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)間的關(guān)系,有關(guān)表述正確的是()。
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3
下丘腦在人體的穩(wěn)態(tài)中具有重要的調(diào)節(jié)作用,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()。
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4
某種甲蟲(chóng)以土壤中的落葉為主要食物,假如沒(méi)有這些甲蟲(chóng),落葉層將嚴(yán)重堆積,最終導(dǎo)致落葉林生長(zhǎng)不良。以下分析正確的是()。
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5
以下選項(xiàng)中不屬于教學(xué)設(shè)計(jì)理論基礎(chǔ)的是()。
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