學習者對學習目的的認識、學習方法的采用以及對學習過程的調(diào)控過程。
是人的道德需要是否得到滿足所引起的肯定的或否定的內(nèi)心體驗
指對自己和他人的觀點、情緒、思想、動機的認知，以及對社會關系和對集體組織間關系的認知，與認知能力發(fā)展相適應
心理學是研究心理現(xiàn)象及其發(fā)生發(fā)展規(guī)律的科學。（心理現(xiàn)象又叫心理活動）
