A.注重猜重點，押考題 B.只記憶零碎知識.養(yǎng)成不求甚解的習慣 C.答卷費時，速度慢 D.提高文字表達能力
A.教學目標設(shè)計 B.教學內(nèi)容設(shè)計 C.教學方法和策略設(shè)計 D.教學過程和活動設(shè)計
A.化學教學不同層次的性質(zhì)和類型 B.化學教學不同層次的目的、性質(zhì)和類型 C.化學教學不同層次的目的和性質(zhì) D.化學教學不同層次的目的、要求和作用
A.設(shè)計教學目標 B.設(shè)計教學媒體 C.設(shè)計教學策略 D.設(shè)計教學模式
A.教學設(shè)計具有靈活性的特點 B.教學設(shè)計的方案一般不能修改 C.教學設(shè)計過程的模式包括學習目標、內(nèi)容、學生特征、教學策略、教學評價 D.教學設(shè)計需要用系統(tǒng)的方法進行設(shè)計
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