浙江住院醫(yī)師口腔科牙體牙髓病問答題每日一練(2016.10.24)

問答題
簡述遷移與教學的辯證關系。
答案：①使學生產(chǎn)生最大程度的遷移是有效教學的主要目標之一。
②真正有效的教學必須依據(jù)遷移規(guī)律。
問答題
學習動機與學習效果的關系是怎樣的？
答案：學習動機與學習效果的關系不是直接的，而且以學習行為為中介的。通常，學習動機作用和學習效果是統(tǒng)一的。而學習行為除了受學習動...
問答題
簡述動機的含義及功能。
答案：所謂動機，是指引起和維持個體的活動，并使活動朝向某一目標的內(nèi)在心理過程或內(nèi)部動力。動機一般具有以下三種功能：（1）激活功...
問答題
簡述人格發(fā)展階段理論的教育意義。
答案：埃里克森的發(fā)展理論指明了每個發(fā)展階段的任務，并給出了解決危機、完成任務的具體教育方法，這有助于教師理解不同發(fā)展階段的兒童...
問答題
論述在實際教學中如何培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習動機。
答案：（1）學習動機的培養(yǎng)可以從以下方面入手：
①利用學習動機與學習效果的互動關系來培養(yǎng)學習動機。學習動機作為引起學習...