00272社會(huì)工作概論章節(jié)練習(xí)(2020.06.03)

單項(xiàng)選擇題
我國(guó)鄉(xiāng)村建設(shè)運(yùn)動(dòng)比較著名的有（）等在南京鄉(xiāng)村師范學(xué)校，主張以學(xué)校為中心，改造鄉(xiāng)村社區(qū)。
A.晏陽(yáng)初
B.陶行知
C.梁漱溟
D.李景漢
單項(xiàng)選擇題
社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)的正式起點(diǎn)是：（）
A.1601年英國(guó)的《伊麗莎白濟(jì)貧法》
B.1898年美國(guó)的慈善學(xué)院的創(chuàng)立
C.1917年里士滿(mǎn)出版了《社會(huì)診斷》
D.1869年的慈善組織協(xié)會(huì)
名詞解釋
社區(qū)服務(wù)
答案：指的是在地方各級(jí)政府的倡導(dǎo)、指導(dǎo)和支持下，以城市基層社區(qū)組織和自治組織為主體，發(fā)動(dòng)和組織各種非政府組織和社區(qū)成員，開(kāi)發(fā)和...
單項(xiàng)選擇題
下面哪一點(diǎn)體現(xiàn)了社會(huì)工作的預(yù)防職能（）
A.協(xié)調(diào)鄰里矛盾
B.解決家庭沖突
C.人際疏導(dǎo)
D.婚前咨詢(xún)
單項(xiàng)選擇題
被稱(chēng)為“福利國(guó)家之父”美譽(yù)的是（）
A.貝弗里奇
B.里士滿(mǎn)
C.英國(guó)首相艾德
D.美國(guó)總統(tǒng)羅斯福
單項(xiàng)選擇題
青少年社會(huì)工作的本質(zhì)特征是（）
A.指導(dǎo)
B.輔導(dǎo)
C.督導(dǎo)
D.引導(dǎo)
判斷題
在性質(zhì)上，督導(dǎo)雙方的關(guān)系是自愿和同等地位的工作關(guān)系。
答案：錯(cuò)誤
多項(xiàng)選擇題
社會(huì)工作者在助人過(guò)程中與受助人之間的不對(duì)稱(chēng)性互動(dòng)主要表現(xiàn)在（）
A.雙方在信息占有上的不對(duì)稱(chēng)性
B.互動(dòng)效果的不對(duì)稱(chēng)性
C.社會(huì)地位與全力的不對(duì)稱(chēng)性
D.合作促成力量的不對(duì)稱(chēng)性
問(wèn)答題
什么是家庭治療？它的目標(biāo)和原則是什么？
答案：家庭治療是一種治療模式，以整個(gè)家庭作為治療的單位，注重的焦點(diǎn)在家庭成員間的互動(dòng)關(guān)系和溝通的問(wèn)題，是處理人際關(guān)系系統(tǒng)的一種...
判斷題
增強(qiáng)權(quán)能取向的社會(huì)工作實(shí)務(wù)在本質(zhì)上反對(duì)將社會(huì)工作人員當(dāng)作施恩者和解放者的角色。
答案：正確

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00272社會(huì)工作概論章節(jié)練習(xí)(2020.06.03)

我國(guó)鄉(xiāng)村建設(shè)運(yùn)動(dòng)比較著名的有（）等在南京鄉(xiāng)村師范學(xué)校，主張以學(xué)校為中心，改造鄉(xiāng)村社區(qū)。

社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)的正式起點(diǎn)是：（）

社區(qū)服務(wù)

下面哪一點(diǎn)體現(xiàn)了社會(huì)工作的預(yù)防職能（）

被稱(chēng)為“福利國(guó)家之父”美譽(yù)的是（）

青少年社會(huì)工作的本質(zhì)特征是（）

在性質(zhì)上，督導(dǎo)雙方的關(guān)系是自愿和同等地位的工作關(guān)系。

社會(huì)工作者在助人過(guò)程中與受助人之間的不對(duì)稱(chēng)性互動(dòng)主要表現(xiàn)在（）

什么是家庭治療？它的目標(biāo)和原則是什么？

增強(qiáng)權(quán)能取向的社會(huì)工作實(shí)務(wù)在本質(zhì)上反對(duì)將社會(huì)工作人員當(dāng)作施恩者和解放者的角色。

00272社會(huì)工作概論章節(jié)練習(xí)(2020.06.03)

我國(guó)鄉(xiāng)村建設(shè)運(yùn)動(dòng)比較著名的有（）等在南京鄉(xiāng)村師范學(xué)校，主張以學(xué)校為中心，改造鄉(xiāng)村社區(qū)。

社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)的正式起點(diǎn)是：（）

社區(qū)服務(wù)

下面哪一點(diǎn)體現(xiàn)了社會(huì)工作的預(yù)防職能（）

被稱(chēng)為“福利國(guó)家之父”美譽(yù)的是（）

青少年社會(huì)工作的本質(zhì)特征是（）

在性質(zhì)上，督導(dǎo)雙方的關(guān)系是自愿和同等地位的工作關(guān)系。

社會(huì)工作者在助人過(guò)程中與受助人之間的不對(duì)稱(chēng)性互動(dòng)主要表現(xiàn)在（）

什么是家庭治療？它的目標(biāo)和原則是什么？

增強(qiáng)權(quán)能取向的社會(huì)工作實(shí)務(wù)在本質(zhì)上反對(duì)將社會(huì)工作人員當(dāng)作施恩者和解放者的角色。

我國(guó)鄉(xiāng)村建設(shè)運(yùn)動(dòng)比較著名的有（）等在南京鄉(xiāng)村師范學(xué)校，主張以學(xué)校為中心，改造鄉(xiāng)村社區(qū)。

在性質(zhì)上，督導(dǎo)雙方的關(guān)系是自愿和同等地位的工作關(guān)系。

什么是家庭治療？它的目標(biāo)和原則是什么？

增強(qiáng)權(quán)能取向的社會(huì)工作實(shí)務(wù)在本質(zhì)上反對(duì)將社會(huì)工作人員當(dāng)作施恩者和解放者的角色。