孤殘兒童護(hù)理員(三級)章節(jié)練習(xí)(2020.04.22)

判斷題
消滅蒼蠅和蟑螂可防止痢疾和傷寒等病的傳播。
答案：正確
判斷題
給智障兒童使用外用藥時，會用其手去抓撓，護(hù)理人員要多加看護(hù)。
答案：正確
單項選擇題
壓瘡瘡面感染輕者可用無菌等滲鹽水或1：50000呋喃西林溶液清洗創(chuàng)面，用無菌凡士林紗布及敷料包扎，1至2天更換一次敷料，這是壓瘡（）時治療護(hù)理要點。
A.Ⅳ期
B.Ⅲ期
C.Ⅱ期
D.Ⅰ期
判斷題
孤殘兒童護(hù)理員的基本任務(wù)是為孤殘兒童提供生活照料為主要內(nèi)容的康復(fù)保育服務(wù)。
答案：正確
判斷題
對傳染病的一切知情者，包括家屬、鄰居、各行各業(yè)的干部職工均有報告疫情的義務(wù)。
答案：正確
判斷題
兒童洗澡時，可以在浴缸中玩耍薄脆易碎的玩具，不會刺傷皮膚。
答案：錯誤
單項選擇題
兒童（）是發(fā)生在兒童少年時期以焦慮、恐懼為主要臨床表現(xiàn)的一組心理障礙。
A.情感障礙
B.行為障礙
C.情緒障礙
D.依戀障礙
單項選擇題
我們可以從兒童日常（）活動中發(fā)現(xiàn)兒童的內(nèi)在情感世界，這為護(hù)理員了解兒童內(nèi)心以及和兒童溝通打開了一扇門。
A.生活
B.進(jìn)食
C.游戲
D.睡眠
單項選擇題
在多動癥兒童的認(rèn)知一行為治療中，（）屬于兒童認(rèn)知一行為技能訓(xùn)練的內(nèi)容。
A.兒童行為管理
B.兒童認(rèn)知一行為管理
C.兒童人際問題解決訓(xùn)練
D.父母思維和態(tài)度轉(zhuǎn)變
單項選擇題
入廁能力的自理包括自己（）、便后清潔、拉下和和系好褲子。
A.進(jìn)出廁所
B.清理廁所
C.懂得選擇干凈的廁所
D.去取清潔用品

首頁

題庫

網(wǎng)課

在線?？?/h3>

桌面端

孤殘兒童護(hù)理員(三級)章節(jié)練習(xí)(2020.04.22)

消滅蒼蠅和蟑螂可防止痢疾和傷寒等病的傳播。

給智障兒童使用外用藥時，會用其手去抓撓，護(hù)理人員要多加看護(hù)。

壓瘡瘡面感染輕者可用無菌等滲鹽水或1：50000呋喃西林溶液清洗創(chuàng)面，用無菌凡士林紗布及敷料包扎，1至2天更換一次敷料，這是壓瘡（）時治療護(hù)理要點。

孤殘兒童護(hù)理員的基本任務(wù)是為孤殘兒童提供生活照料為主要內(nèi)容的康復(fù)保育服務(wù)。

對傳染病的一切知情者，包括家屬、鄰居、各行各業(yè)的干部職工均有報告疫情的義務(wù)。

兒童洗澡時，可以在浴缸中玩耍薄脆易碎的玩具，不會刺傷皮膚。

兒童（）是發(fā)生在兒童少年時期以焦慮、恐懼為主要臨床表現(xiàn)的一組心理障礙。

我們可以從兒童日常（）活動中發(fā)現(xiàn)兒童的內(nèi)在情感世界，這為護(hù)理員了解兒童內(nèi)心以及和兒童溝通打開了一扇門。

在多動癥兒童的認(rèn)知一行為治療中，（）屬于兒童認(rèn)知一行為技能訓(xùn)練的內(nèi)容。

入廁能力的自理包括自己（）、便后清潔、拉下和和系好褲子。

孤殘兒童護(hù)理員(三級)章節(jié)練習(xí)(2020.04.22)

消滅蒼蠅和蟑螂可防止痢疾和傷寒等病的傳播。

給智障兒童使用外用藥時，會用其手去抓撓，護(hù)理人員要多加看護(hù)。

壓瘡瘡面感染輕者可用無菌等滲鹽水或1：50000呋喃西林溶液清洗創(chuàng)面，用無菌凡士林紗布及敷料包扎，1至2天更換一次敷料，這是壓瘡（）時治療護(hù)理要點。

孤殘兒童護(hù)理員的基本任務(wù)是為孤殘兒童提供生活照料為主要內(nèi)容的康復(fù)保育服務(wù)。

對傳染病的一切知情者，包括家屬、鄰居、各行各業(yè)的干部職工均有報告疫情的義務(wù)。

兒童洗澡時，可以在浴缸中玩耍薄脆易碎的玩具，不會刺傷皮膚。

兒童（）是發(fā)生在兒童少年時期以焦慮、恐懼為主要臨床表現(xiàn)的一組心理障礙。

我們可以從兒童日常（）活動中發(fā)現(xiàn)兒童的內(nèi)在情感世界，這為護(hù)理員了解兒童內(nèi)心以及和兒童溝通打開了一扇門。

在多動癥兒童的認(rèn)知一行為治療中，（）屬于兒童認(rèn)知一行為技能訓(xùn)練的內(nèi)容。

入廁能力的自理包括自己（）、便后清潔、拉下和和系好褲子。

消滅蒼蠅和蟑螂可防止痢疾和傷寒等病的傳播。

給智障兒童使用外用藥時，會用其手去抓撓，護(hù)理人員要多加看護(hù)。

壓瘡瘡面感染輕者可用無菌等滲鹽水或1：50000呋喃西林溶液清洗創(chuàng)面，用無菌凡士林紗布及敷料包扎，1至2天更換一次敷料，這是壓瘡（）時治療護(hù)理要點。

孤殘兒童護(hù)理員的基本任務(wù)是為孤殘兒童提供生活照料為主要內(nèi)容的康復(fù)保育服務(wù)。

對傳染病的一切知情者，包括家屬、鄰居、各行各業(yè)的干部職工均有報告疫情的義務(wù)。

兒童洗澡時，可以在浴缸中玩耍薄脆易碎的玩具，不會刺傷皮膚。

兒童（）是發(fā)生在兒童少年時期以焦慮、恐懼為主要臨床表現(xiàn)的一組心理障礙。

我們可以從兒童日常（）活動中發(fā)現(xiàn)兒童的內(nèi)在情感世界，這為護(hù)理員了解兒童內(nèi)心以及和兒童溝通打開了一扇門。

在多動癥兒童的認(rèn)知一行為治療中，（）屬于兒童認(rèn)知一行為技能訓(xùn)練的內(nèi)容。

入廁能力的自理包括自己（）、便后清潔、拉下和和系好褲子。