出版物發(fā)行員考試章節(jié)練習(xí)(2020.03.15)

單項(xiàng)選擇題
讀者欲知某種書(shū)的分類(lèi)號(hào)應(yīng)采取（）方法。
A、咨詢(xún)其他讀者
B、查找《中圖法》
C、到OPAC機(jī)上查找
判斷題
內(nèi)部資料性出版物須在本系統(tǒng)、本行業(yè)或者本單位內(nèi)部免費(fèi)分發(fā)，組織可以發(fā)行，但是個(gè)人不得發(fā)行。
答案：錯(cuò)誤
單項(xiàng)選擇題
1912年，陶述先生提出，“圖書(shū)館。其要素有三：書(shū)籍、館員與（）
A、館長(zhǎng)
B、借閱守則
C、讀者
D、硬件設(shè)施
問(wèn)答題
簡(jiǎn)述消費(fèi)者對(duì)出版物需求的類(lèi)型。
答案：
1、學(xué)習(xí)性需求。
2、研究性需求。
3、實(shí)用性需求。
4、娛樂(lè)性需求。
單項(xiàng)選擇題
以下不屬于目標(biāo)市場(chǎng)定位策略的是（）。
A、無(wú)差異策略
B、差異策略
C、集中性策略
D、分散性策略
問(wèn)答題
設(shè)立出版物批發(fā)企業(yè)或者其他單位從事出版物批發(fā)業(yè)務(wù)，應(yīng)當(dāng)具備哪些條件？
答案：⑴有確定的企業(yè)名稱(chēng)和經(jīng)營(yíng)范圍。
⑵有與出版物批發(fā)業(yè)務(wù)相適應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)和發(fā)行人員，至少一名負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)具備中級(jí)以上...
判斷題
出版物發(fā)行員在與消費(fèi)者交談時(shí)說(shuō)：“抓緊時(shí)間，快下班了!”“我還有別的事。”“想不想買(mǎi)？”“挑夠了沒(méi)有？”等等，這是語(yǔ)氣生硬的表現(xiàn)。
答案：錯(cuò)誤
判斷題
同類(lèi)出版物在陳列時(shí)，要講究出版物品種的排列順序。
答案：正確
問(wèn)答題
簡(jiǎn)述消費(fèi)者意見(jiàn)的主要類(lèi)型。
答案：消費(fèi)者的意見(jiàn)是消費(fèi)者在接受服務(wù)的過(guò)程中形成的，主要有以下類(lèi)型：
（1）服務(wù)質(zhì)量，包括對(duì)出版物發(fā)行員的服務(wù)態(tài)度、...
問(wèn)答題
試述出版物發(fā)行員進(jìn)貨的工作要求。
答案：1、實(shí)事求是。出版物購(gòu)進(jìn)要從目標(biāo)市場(chǎng)需要的實(shí)際出發(fā)，進(jìn)貨人員要勤于觀察、分協(xié)和調(diào)研，充分了解市場(chǎng)情況及其變化，努力使主觀...

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出版物發(fā)行員考試章節(jié)練習(xí)(2020.03.15)

讀者欲知某種書(shū)的分類(lèi)號(hào)應(yīng)采取（）方法。

內(nèi)部資料性出版物須在本系統(tǒng)、本行業(yè)或者本單位內(nèi)部免費(fèi)分發(fā)，組織可以發(fā)行，但是個(gè)人不得發(fā)行。

1912年，陶述先生提出，“圖書(shū)館。其要素有三：書(shū)籍、館員與（）

簡(jiǎn)述消費(fèi)者對(duì)出版物需求的類(lèi)型。

以下不屬于目標(biāo)市場(chǎng)定位策略的是（）。

設(shè)立出版物批發(fā)企業(yè)或者其他單位從事出版物批發(fā)業(yè)務(wù)，應(yīng)當(dāng)具備哪些條件？

出版物發(fā)行員在與消費(fèi)者交談時(shí)說(shuō)：“抓緊時(shí)間，快下班了!”“我還有別的事。”“想不想買(mǎi)？”“挑夠了沒(méi)有？”等等，這是語(yǔ)氣生硬的表現(xiàn)。

同類(lèi)出版物在陳列時(shí)，要講究出版物品種的排列順序。

簡(jiǎn)述消費(fèi)者意見(jiàn)的主要類(lèi)型。

試述出版物發(fā)行員進(jìn)貨的工作要求。

出版物發(fā)行員考試章節(jié)練習(xí)(2020.03.15)

讀者欲知某種書(shū)的分類(lèi)號(hào)應(yīng)采取（）方法。

內(nèi)部資料性出版物須在本系統(tǒng)、本行業(yè)或者本單位內(nèi)部免費(fèi)分發(fā)，組織可以發(fā)行，但是個(gè)人不得發(fā)行。

1912年，陶述先生提出，“圖書(shū)館。其要素有三：書(shū)籍、館員與（）

簡(jiǎn)述消費(fèi)者對(duì)出版物需求的類(lèi)型。

以下不屬于目標(biāo)市場(chǎng)定位策略的是（）。

設(shè)立出版物批發(fā)企業(yè)或者其他單位從事出版物批發(fā)業(yè)務(wù)，應(yīng)當(dāng)具備哪些條件？

出版物發(fā)行員在與消費(fèi)者交談時(shí)說(shuō)：“抓緊時(shí)間，快下班了!”“我還有別的事。”“想不想買(mǎi)？”“挑夠了沒(méi)有？”等等，這是語(yǔ)氣生硬的表現(xiàn)。

同類(lèi)出版物在陳列時(shí)，要講究出版物品種的排列順序。

簡(jiǎn)述消費(fèi)者意見(jiàn)的主要類(lèi)型。

試述出版物發(fā)行員進(jìn)貨的工作要求。

讀者欲知某種書(shū)的分類(lèi)號(hào)應(yīng)采取（）方法。

內(nèi)部資料性出版物須在本系統(tǒng)、本行業(yè)或者本單位內(nèi)部免費(fèi)分發(fā)，組織可以發(fā)行，但是個(gè)人不得發(fā)行。

1912年，陶述先生提出，“圖書(shū)館。其要素有三：書(shū)籍、館員與（）

簡(jiǎn)述消費(fèi)者對(duì)出版物需求的類(lèi)型。

以下不屬于目標(biāo)市場(chǎng)定位策略的是（）。

設(shè)立出版物批發(fā)企業(yè)或者其他單位從事出版物批發(fā)業(yè)務(wù)，應(yīng)當(dāng)具備哪些條件？

出版物發(fā)行員在與消費(fèi)者交談時(shí)說(shuō)：“抓緊時(shí)間，快下班了!”“我還有別的事。”“想不想買(mǎi)？”“挑夠了沒(méi)有？”等等，這是語(yǔ)氣生硬的表現(xiàn)。

同類(lèi)出版物在陳列時(shí)，要講究出版物品種的排列順序。