00883學(xué)前特殊兒童教育章節(jié)練習(xí)(2020.02.21)

來源：考試資料網(wǎng)

1.名詞解釋智力超常兒童

主要是指智商超過130的兒童或在某方面具有特殊才能的兒童。

2.問答題簡述學(xué)前特殊需要兒童的類別。

參考答案：從兒童發(fā)展的角度加以區(qū)分主要包括生理發(fā)展障礙兒童、智力落后發(fā)展障礙兒童、語言發(fā)展障礙兒童、情緒與行為問題兒童、超常兒童等...

3.問答題簡述聽覺障礙兒童心理行為特征。

參考答案：言語與語言發(fā)展。語言是聽力受損兒童在成長過程中受影響最嚴重的問題，聽力受損兒童語言障礙很明顯。認知與思維。有聽覺障礙學(xué)生...

4 對兒童進行語言的觀察與評估，運用（）

5 學(xué)習(xí)行為理論認為，口吃源于（）

6 聽覺障礙兒童在成長過程中受影響最嚴重的問題是（）

7.問答題簡述發(fā)聲異常形成的原因。

參考答案：（1）器質(zhì)性異常：指由于兒童生理上的原因（如聲帶和喉頭的異常）而引起發(fā)聲異常。
（2）非器質(zhì)性異常：指由于兒童...

8 能夠充分激勵和促進特殊兒童潛能發(fā)展的最佳環(huán)境被稱為（）

9 確信當事人具有自我覺醒的能力，只要提供給他自然的、和諧的、自由的優(yōu)良環(huán)境氣氛，當事人自然就會擺脫自我觀念不真實的部分，顯露出人格的真實面目，這符合以下何種學(xué)派的觀點？（）

10.問答題簡述強化物的類別。

（1）消費性強化物。
（2）活動性強化物。
（3）操作性強化物。
（4）擁有性強化物。
（5）社會性強化物。