中學教育知識與能力(統考)中學生心理輔導章節(jié)練習(2020.02.13)

來源：考試資料網

1 自主性差的青少年常常表現出一些盲目、易變動的不良行為，這些行為常來自于他人的干擾，主要有（）。

2 （）的原理是在原來發(fā)生恐怖的環(huán)境中，當一個人產生不安或恐懼反應時，若同時產生與恐懼反應相拮抗的反應，就可減輕其恐懼程度。

3 過度焦慮的兒童往往的表現行為有（）.

4 就封閉型問卷來說，一般可以分為（）。

5 下列關于多動癥的觀點中正確的是（）。

6 對待厭學的人，輔導者應該保持（）的態(tài)度。

7 （）是指青少年對日常生活和學習中對不良情境或事件的消極反應，是一種非特定時期的悲傷、不快樂或苦悶的情緒狀態(tài)。

8 心理輔導老師通過幫助李曉明建立焦慮等級，讓他想象引起焦慮的情境，進行放松訓練，從而緩解他的考試焦慮。這種心理輔導的方法是（）。

9 下列心理輔導方法中常用到三欄目技術的是（）。

10 某些特殊人格常常成為某些神經癥的發(fā)病基礎。具有“富有暗示性，情緒多變，容易激動，自我中心”等人格特征的人容易得（）。